Siswa dapat diminta untuk membuat buku cerita Islami dengan mengangkat nilai-nilai kebaikan dalam Islam, seperti kesabaran, kejujuran, atau saling tolong menolong. Mereka dapat menulis cerita pendek yang menggambarkan situasi di mana nilai-nilai tersebut diterapkan. Setelah menulis cerita, siswa dapat menghias dan mengilustrasikannya dengan kreativitas mereka sendiri. Proyek ini dapat mengembangkan kemampuan menulis, imajinasi, dan pemahaman nilai-nilai Islami.

Siswa dapat diminta untuk mempelajari ayat-ayat Al-Qur'an yang dipilih oleh guru dan menyusunnya dalam bentuk kaligrafi. Mereka dapat mempelajari teknik dasar kaligrafi Arab dan mencoba menggambarkan ayat-ayat tersebut dengan indah dan estetis. Siswa juga dapat menjelaskan arti dan pesan yang

terkandung dalam ayat yang mereka pilih. Proyek ini dapat mengembangkan pemahaman tentang keindahan tulisan Arab, menghormati Al-Qur'an, dan memperdalam pemahaman tentang ayat-ayat tertentu.

Siswa dapat bekerja sama untuk menyelenggarakan pameran seni Islami di sekolah. Setiap siswa dapat membuat karya
seni yang terinspirasi oleh tema Islam, seperti kaligrafi, lukisan, patung, atau karya seni terkait lainnya. Mereka dapat menampilkan karya seni mereka dalam ruang pameran yang diatur dengan baik dan memberikan penjelasan tentang makna dan pesan yang ingin disampaikan melalui karya mereka. Proyek ini dapat mengembangkan kreativitas siswa, apresiasi seni Islami, dan kemampuan untuk berkolaborasi dalam sebuah proyek.

Siswa dapat bekerja dalam kelompok untuk membuat video pembelajaran tentang ibadah dalam Islam, seperti shalat, puasa, zakat, atau haji. Setiap kelompok dapat memilih salah satu ibadah tersebut dan membuat skrip, mengambil gambar, dan mengedit video mereka sendiri. Video tersebut dapat berisi penjelasan tentang tata cara pelaksanaan ibadah, pentingnya ibadah tersebut, dan pesan-pesan Islami terkait. Proyek ini dapat mengembangkan kemampuan kerja tim, keterampilan teknologi, dan pemahaman tentang ibadah dalam Islam.

Siswa dapat diminta untuk membuat peta perjalanan Nabi Muhammad SAW yang mencakup tempat-tempat penting dalam kehidupan beliau, seperti Mekah, Madinah, dan tempat-tempat lain yang terkait dengan peristiwa-peristiwa penting dalam sejarah Islam. Mereka dapat mempelajari tentang peristiwa-peristiwa tersebut dan menandai lokasi-lokasi penting dalam peta mereka. Siswa juga dapat menyertakan deskripsi singkat tentang peristiwa yang terjadi di setiap tempat. Proyek ini dapat mengembangkan pemahaman tentang sejarah Islam dan mengenal tempat-tempat penting dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW.